Nivel intermediar: depuneți eforturi pentru o înaltă calitate!

Ce este un discurs într-o limbă străinămajoritatea compatrioților noștri? Mai întâi de toate, există multe pauze și ezitări, în legătură cu care sensul a ceea ce se spune este adesea transformat dincolo de recunoaștere. Imposibilitatea de a-și exprima gândurile și ideile face ca cetățenii să fie și mai nervoși. Iar obiceiul veșnic în mintea voastră de a pronunța fraze în limba rusă și numai apoi de a le traduce în limba pe care o studiați transformă conversația într-un fenomen destul de nenatural.

Nivelul de Intermediar este acea etapă în studiul limbajului,care presupune o tranziție lină de la caracteristicile de mai sus la un nivel mai avansat al vorbirii străine. Cunoașterea acestei categorii este minimă pentru majoritatea locurilor de muncă vacante. Să vedem ce anume este nivelul intermediar.

1. Aplicarea automată a unităților gramaticale lingvistice. Aceasta înseamnă nu numai cunoașterea regulilor, ci folosirea competentă și necondiționată a acestora într-un discurs viu.

2. Un stoc lexical extins, o utilizare frecventă a idiomelor, unități frazeologice. O înlocuire competentă a unui cuvânt pentru un sinonim sau o definiție (explicație) într-o limbă străină. Abilitatea de a vă articula gândurile în mod clar. Abilitatea de a susține conversația oricărei orientări, precum și capacitatea de a intra într-o litigiu, conducând argumente competente.

3. Scrisoare: o declarație clară a scrisului, utilizarea corectă a fenomenelor gramaticale.

4. O înțelegere fără echivoc a sensului general (conținutului) discursului străin audiat pe fundalul contextului general.

Cu toate acestea, având în vedere acest nivel de cunoașterelimbajul (Intermediar) este doar intermediar, este perfect acceptabil dacă în procesul de învățare vor fi mici erori (erori lexicale sau gramatice), iar unele cuvinte vor fi pronunțate cu un accent mic.

Extinderea vocabularului, întărirea gramaticiicunoștințe, trebuie să mergeți mai departe. Pentru a consolida cunoștințele care corespund categoriei de mijloc (nivel intermediar), vorbitorii de limbi diferite recomandă următoarele:

1. Să nu învețe cuvinte, ci fraze. Se crede că un grup de cuvinte, legate în sens, "blocat" în memorie mai puternic. Dacă înțelesul unui cuvânt este uitat, atunci vine în minte fraza completă memorată mai devreme. În consecință, din sensul general al fraza se poate presupune traducerea unui singur cuvânt.

2. Gândiți-vă în limba țintă. Nivelul intermediar implică nu numai abilitatea de a vorbi o limbă străină - o persoană trebuie să fie capabilă și să se gândească "diferit". Unii profesori îi încurajează pe studenți să-și concentreze atenția nu numai asupra expresiilor, ci și asupra cuvintelor individuale deja învățate. De exemplu, dimineața să se gândească la cuvinte precum "pat", "periuță de dinți", "mic dejun". Pe drumul spre lucru, țineți minte "mașina", "munca", "computerul", "colegul" etc.

Un astfel de exercițiu contribuie la dezvoltarea rapidă a capacității de gândire într-o limbă străină.

3. Conduceți conversații cu dvs., vorbiți cu voce tare într-o limbă străină. Nivelul intermediar, testul pentru care include verificarea tuturor aspectelor lingvistice (scris și oral), este minim când treceți, de exemplu, examenele de limbă. Prin urmare, este necesar să le folosim cât mai des posibil nu numai cu profesorul, ci și independent. Și formarea sub forma unei conversații cu tine însuți se potrivește perfect.

</ p>>