Ce semnificație a fost atribuită puterii sovietice de a elimina analfabetismul. Oamenii și programul educațional
Alfabetizarea populației este unul dintre semnedezvoltarea statului. De aceea, mulți se întreabă ce valoare guvernul sovietic a dat eradicarea analfabetismului. Este pur și simplu extrem de important! Potrivit statisticilor pentru 1919, cea mai mare parte a populației din teritoriile post-imperiale nu era familiarizată cu scrierea.
Decretul "Cu privire la eliminarea analfabetismului în RSFSR"
Primele roluri în ierarhia socială a societății cu privire la ideologia CPSU (b) au venit țăranii și muncitorii. Era printre aceste categorii de societăți majoritatea covârșitoare a celor care nu erau scriși.
Înțelegeți importanța acordată guvernului sovieticeliminarea analfabetismului, este posibil, fiind familiarizat cu prevederile de bază ale decretului din 1919. A fost obligatoriu să se obțină un nivel de bază al educației pentru persoanele cu vârsta cuprinsă între 8 și 50 de ani. Eradicarea analfabetismului în URSS a căzut pe umerii consiliilor locale.
În acești ani în țara noastrăau fost create școli primare. A fost lupta împotriva analfabetismului majorității absolute a populației, care a fost principala lor sarcină. Termenul de predare în școală a fost stabilit individual de consiliu. De ce? Și totuși a existat un război civil și multe dintre producții trebuiau să fie restaurate din devastarea cauzată de acțiunile militare ale primului război mondial și de războiul civil.
Din 1919, formareasistemul educațional al URSS. Înainte de revoluție, în sate existau puține instituții educaționale pentru populație. Singurul loc unde copiii au primit cunoștințe despre elementele de bază ale citirii și scrisului au fost școli parohiale. Odată cu apariția puterii sovietice, sistemul de stat al învățământului se dezvoltă în mod activ, ceea ce a oferit în cele din urmă posibilitatea de a primi cel puțin învățământul primar pentru toți cetățenii mici ai URSS.
Cine nu ar fi putut fi instruit în centre de alfabetizare?
V-a dorit toată lumea să primească cunoștințe? Desigur, nu. Există informații interesante despre regiunea Orel. În 1923 au fost descoperite circa 430 de copii analfabeți de peste 8 ani. Conform decretului, toți au trebuit să participe la cursuri la centrele educaționale. Am reușit să acopere doar 134 de persoane.
Putem vedea clar importanțaPuterea sovietică de a elimina analfabetismul, dar în același timp unele categorii de cetățeni nu au fost nevoiți să participe la cursuri de alfabetizare. Principalele categorii preferențiale sunt:
- dacă gazda sau amanta din familie este una (una) - pentru că persoana nu are suficient timp pentru fermă și studiu;
- persoanele care aveau un certificat de boală (în termeni moderni - "concediu medical");
- Defecte (cel mai probabil, persoanele cu handicap care nu văd, aud sau nu pot să se miște);
- persoanele angajate în lucrări publice;
- Femeile gravide cu vârsta gestațională de 6 aniluni, astfel de femei au fost obligate să apară la centrul educațional după o lună de la nașterea copilului (perioada a fost prelungită la un an dacă femeia alăpta).
Rezultatele luptei împotriva analfabetismului
Știind ce importanță a atașat guvernul sovieticeliminarea analfabetismului, nu se poate spune că a fost posibilă pregătirea tuturor persoanelor, cu excepția categoriilor preferențiale. Pe baza datelor recensământului național din 1937, 25% din populație a rămas în continuare analfabete. Cei mai mulți, desigur, sunt rezidenți din mediul rural.
După ce am studiat datele neoficiale, vom înțelege acest lucrusituația reală a fost și mai gravă. Cei mai mulți dintre cei care erau considerați literare au putut să semneze, să-și scrie numele și prenumele, precum și numele așezării lor. Un adevărat progres în lupta împotriva analfabetismului a fost evidențiat doar atunci când legătura dintre oraș și sat a devenit cât mai puternică.
</ p>>
