Întâlnirea organizatorică a părinților în formularul 9

Clasa a IX-a pentru mulți este decisivă. Unii dintre copii părăsesc școala și își continuă educația în instituțiile de învățământ secundar specializate. Este foarte important să organizați o reuniune organizatorică la începutul anului. Merită explicat mamei și tatilor băieților, care vor trebui să acorde atenție.

Reguli de bază

Prima întâlnire părinte (gradul 9) se desfășoară conform următoarelor criterii generale:

• profesorul trebuie să se ocupe de educația părinților și să nu discute despre eșecurile elevilor;
• tema este aleasă în funcție de vârsta și caracteristicile studenților;
• în cursul întâlnirii, numai teoria nu este suficientă, este necesar, de asemenea, să se introducă forme practice sub formă de instruiri, discuții și analize ale situațiilor;
• Este inadmisibilă discutarea personalității studenților și, chiar mai mult, condamnarea acestora.

Tema ar trebui aleasă corect pentru un astfel de eveniment. Ședința părintească (clasa a IX-a) este singura ocazie pentru profesor de a lucra îndeaproape cu mamele și tații studenților.

Care sunt temele pentru întâlnirile cu părinții din clasa 9?

Subiectele propuse pentru ședința părintelui(Clasa a 9-a), ar trebui să corespundă intereselor părinților. Atunci când se desfășoară o întâlnire tematică, comunicarea are un caracter educațional, atunci când cunoștințele sunt furnizate în principal în tipul de învățământ.

Subiectele pot fi sugeratecadrele didactice, administrația instituției de învățământ. Orice nuanță trebuie să fie coordonată cu părinții. Care ar trebui să fie subiectul obligatoriu? Mai jos sunt întrebările pe care ar trebui să afecteze reuniunea părinților (Grad 9):

• despre educația din familie și exemplul părinților;
• privind caracteristicile adolescenței și dezvoltării sexuale;
• privind formarea interesului pentru carte;
• odihnă familială activă;
• metodele de orientare profesională familială;
• privind gestionarea activităților educaționale ale copilului în familie;
• rolul familiei în formarea diligenței;
• privind formarea în familie a trăsăturilor de personalitate estetică și patriotică;
• stabilirea principiilor morale ale omenirii.

Ce alte întrebări ar trebui să fie acoperite de întâlnirea părinților (clasa a 9-a). GIA (atestarea finală de stat) este un element fără de care este imposibil să se facă fără.

Dacă tema este aleasă corect și a atras interesul celor prezenți, vizita nu va fi o problemă în viitor.

Informații pentru părinții claselor a IX-a despre livrarea OGE

La începutul anului școlar,ședință cu părinții pentru a discuta modul în gradul 9 va avea loc DPA. Nu este prima formă de certificare pentru a noua este numit examenul de stat de bază - OGE.

Testul de stat trebuieafectează întâlnirea părintelui (gradul 9). Examinările se efectuează pe baza documentelor juridice normative, în care se stabilește procedura de deținere a acestora. Din regulamentele privind conduita GIA, părinții învață că atestarea într-o formă independentă oferă o evaluare obiectivă a rezultatelor învățării elevului. Această evaluare este necesară pentru ca, la sfârșitul clasei a IX-a, copilul să poată fi instruit în funcție de abilitățile și cunoștințele sale fie în liceu, fie într-o instituție de învățământ, prin formarea unei profesii.

Părinții sunt informați, în care se vor desfășura punctele de conducere - PES - examinări, cine și în ce termen anunță rezultatele.

De asemenea, ar trebui să știe despre procedura de recurs, care se aplică în caz de dezacord cu rezultatele evaluării examenului.

Selectarea subiecților pentru livrarea Serviciului Public Unic

Atunci când o întâlnire părinte are loc la ora 9clasa, echipa se familiarizează cu regulile GIA. Elevii ar trebui să aleagă deja ce discipline vor lua la examene. Certificarea realizărilor academice ale cursului de bază este realizată sub forma unui examen la 4 subiecți.

Toate, fără excepție, trec două examene principale -în limba rusă și algebra. Celelalte două examene pe care elevii le aleg la alegere, conform listei Serviciului Federal. În același timp, studenții scriu o declarație înainte de 1 decembrie, indicând subiectele alese, trebuie să fie semnate de părinți. Alegerea împreună cu copilul a subiectului pentru a trece examenul, trebuie să vă amintiți despre abilitățile sale reale, de a relaționa subiectul cu perspectivele suplimentare ale elevului.

Cum pot părinții să-și ajute copiii să treacă cu succes examenele?

Părinții ar trebui să asculte și să ia în considerarerecomandările cadrelor didactice, cel puțin în funcție de ce subiecte trebuie repetate copilului. Părinții trebuie să știe cum ar trebui să fie angajați în casă viitorul examen, secvența repetării materialului educațional.

Dacă părinții cunosc programul consultațiilor și examenelor, acestea vor beneficia și copiii lor, cel puțin în ceea ce privește respectarea regimului.

O întâlnire părinte (gradul 9) despre modul în care vor fi oferite examenele va ajuta părinții să identifice asistența specifică.

Părinții pot:

• pentru a crea o atmosferă de lucru la domiciliu care să fie confortabilă și confortabilă;
• ajutați la stabilirea unui program care să determine timpul de lucru al copilului, care ar combina pauze de 15 minute cu ore de studiu;
• controlul nutriției, care ar trebui să fie plin, cu un număr mare de vitamine necesare funcționării creierului;
• să comunice cu copilul cu bunăvoință, fără un ton crescut;
• acordă sfaturi sau ajutor dacă copilul are nevoie de ea și cere ceva;
• asigurați copilului plimbări, aer proaspăt;
• controla modul în care copilul lor petrece timp;
• da un somn bun si hraneste un mic dejun bun inainte de examen;
• să monitorizeze disponibilitatea materialelor didactice pentru examen;
• creați o bună dispoziție și doriți copilului să treacă examenul cu succes.

Psihologul vă sfătuiește

GIA este diferit de examenul tradițional,este plină de dificultăți, inclusiv cele psihologice. Mai ales în faza de pregătire a examenului. Psihologii școlari sunt implicați în rezolvarea acestor dificultăți. Principalul lucru pe care studenții și părinții trebuie să le acorde atenție este formarea abilității de a nu renunța în nici o situație, abilitatea de a învinge, indiferent ce se întâmplă. Părinții cunosc mai bine caracteristicile copiilor lor decât alții. Dacă copilul este slăbit și performanțele sale nu sunt ridicate, dacă are o anxietate crescută și se teme de viitor, dacă există alte trăsături comportamentale, părinții trebuie să se consulte cu specialiștii.

În momentul în care ședința parentală este ținută în clasa a 9-a, este recomandabil să vă familiarizați cu sfatul unui psiholog:

• numărul de puncte nu înseamnă o măsurare obiectivă a oportunităților;
• ajutați adolescentul dvs. să facă față anxietății prin exemplul dvs., nu-l lăsați să "se rupă";
• ajuta la câștigarea încrederii în sine, laudă mai des;
• să acorde o atenție bunăstării copilului, să nu facem prea multă muncă;
• Acordați atenție respectării zilei și alimentației.

Orientarea în carieră. Întâlnire părinte

Gradul 9 este momentul în care elevii sunt gata să aleagă o profesie în funcție de interesele și înclinațiile lor. Dar copiii au nevoie de ajutorul părinților în această chestiune importantă.

Întâlnirea parentală din clasa a 9-a ar trebui să vizeze următoarele întrebări:

• desemnarea importanței interesului propriu-zis și a tendințelor de început de clasa a IX-a față de anumite profesii;
• formarea unei înțelegeri conform căreia copiii ar trebui să își aleagă profesia în mod independent, fără presiuni din partea nimănui.

Reuniunea se recomandă să fie ținută sub formădiscutarea întrebărilor sub forma unei mese rotunde, cu participarea obligatorie a elevilor de clasa a noua. Subiectul ar trebui să fie gândit pentru eveniment în prealabil. Întâlnirea părintească (gradul 9) este o ocazie unică de a înțelege ce interese are un adolescent, cine vrea să devină în viață.

Profesorul poate introduce rezultatele analizeiatitudinea elevilor față de alegerea profesiei pe baza chestionarelor efectuate. Problemele de discuție pot fi diferite: de la interesele profesionale ale copiilor la atitudinea părinților și influența acestora asupra alegerii unei profesii viitoare. La masa rotundă pot participa experți din centrul de ocupare a forței de muncă, care pot consilia sau spune despre ratingul profesiilor moderne.

Este necesar să se discute în mod specific stareapoziția economică modernă și locul său, viața și poziția sa profesională în viața economică și socială. Întâlnirea parentală în clasa a 9-a cu privire la acest subiect este necesară. Acest lucru va ajuta la determinarea viitorilor tipi, alege direcția corectă.

Întâlnire finală

Dacă a avut loc la începutul anului școlarîntâlnirea părinților (gradul 9) este organizațională, înainte de a trece examenele, este necesară organizarea unei întâlniri finale. Încă o dată trece părinții de consiliere cu privire la comportamentul GIA, pentru ai asista pe elevi de către părinți. Există o discuție despre viitorul studenților, despre autodeterminarea lor după examene.

Este necesar să se discute în prealabil performanța copiilor, pentru a elimina lacunele în procesul de învățare. Subiectul selectat ajută la organizarea ultimei întâlniri părinte (gradul 9) cu cel mai mare beneficiu pentru absolvenți.

Ce determină succesul și eficiența întâlnirii părintelui?

• din momentul potrivit ales, ar trebui să fie convenabil nu numai pentru profesor, ci mai ales pentru părinți;
• din problema de discuție corect selectată;
• de la plasarea corectă a părinților în clasă, o opțiune bună atunci când toată lumea stă într-un cerc;
• cu privire la modul în care părinții familiarizați se află printre ei înșiși, puteți chiar utiliza cărți de vizită cu nume;
• de la respectarea regulilor general acceptate: asigurați-vă că eliminați hainele exterioare, nu tăiați când discutați și altele;
• de la respectarea termenului pentru discursuri, timpul trebuie protejat, în special de altcineva
• de la comunicarea ușoară și sinceră.

Prea multe subiecte pot afecta părinteleîntâlnire (gradul 9). GIA, performanță, comportament - tot ce contează. Este important ca informațiile pentru mamele și tații studenților să fie prezentate în forma corectă.

</ p>>